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Signé en 2020, le plan régional illettrisme d’Auvergne-Rhône-Alpes porté par l'ANLCI arrive à son terme fin 2024. En préfiguration du prochain plan, une feuille de route régionale portée par une nouvelle gouvernance est validée et vise à former largement les acteurs au repérage et à l’accompagnement des situations d’illettrisme.

Du 10 au 15 septembre 2024 aura lieu la 47e Compétition Mondiale des Métiers Wordskills à Lyon.

À l’occasion d’un point d’étape sur l’expérimentation de la mise en place des prochains comités locaux pour l’emploi, Thibaut Guilluy, directeur général de France Travail, a rappelé les points clés de la nouvelle organisation du réseau pour l’emploi.

Le 16 avril 2024, le Centre-Inffo en partenariat avec Lafayette Associés proposait un webinaire sur la prise en compte du handicap dans les référentiels et les évaluations. 

Une instruction publiée le 30 avril 2024 fixe aux préfets les grandes orientations annuelles en matière de politique d’intégration. Elle souligne le rôle de France Travail et de la formation linguistique pour faciliter l’accès au marché du travail.

Le décret du 28 décembre 2023 relatif aux renforcements des contrôles de la formation, est complété par un arrêté publié le 11 mai 2024. Ces 2 textes contribuent au renforcement du contrôle des financeurs sur la formation professionnelle, et la qualité de la formation.

Une nouvelle modalité de recherche d'organisme de formation est mise à disposition sur le référentiel des établissements de formation.

Le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication le 18 mai 2024. Il concerne les conditions d'éligibilité des permis de conduire au Compte personnel de formation (CPF). 

Rendez-vous le 23 mai 2024 de 11h30 à 12h30 pour participer au webinaire sur la sous-traitance dans les formations digitales organisé par le Forum des acteurs de la formation digitale (FFFOD).

Le 8 mai 2024 sonnait la fin de l’Année européenne des compétences. Quelques jours auparavant, le 30 avril 2024, la Commission européenne organisait son événement de clôture. L'occasion de faire le bilan et d'imaginer la suite.

Centre-Inffo propose une synthèse sur les dispositifs de formation et de financement préexistants ou plus récemment mis en place pour faciliter les évolutions en cours.

Quand des élèves de collège classé en zone d’éducation prioritaire rencontrent des élèves d’écoles d’ingénieurs, c’est l'ouverture et la découverte des métiers de l’industrie, de la fabrication, de l’innovation.