Ce webinaire qui se déroule le 18 juin 2024 de 14h à 15h sera l'occasion de présenter les temps forts des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme (JNAI) prévus sur la semaine du 8 au 15 septembre 2024 ainsi que le programme de communication sur la nouvelle photographie de l’illettrisme et de l’illectronisme en France.
L’Opiiec (Observatoire des métiers du numérique, de l’ingénierie, du conseil et de l’événement) a réalisé un important travail de mise à jour de ses fiches métiers pour rester en cohérence avec la réalité actuelle et le futur proche des métiers de la branche professionnelle. Quelles sont les principales tendances observées sur le Numérique, l'Ingénierie, le Conseil et l’Événement ? Quels impacts sur les cartographies des métiers et des compétences ?
Le décret publié le 8 juin 2024 au Journal Officiel précise la dotation annuelle versée par France compétences pour la formation des demandeurs d'emploi.
Encore peu mobilisée par les employeurs publics selon la Cour des comptes, la VAE (validation des acquis de l'expérience) pourrait répondre aux enjeux d’attractivité et de recrutement. Le rapport publié le 03 juin 2024 met en évidence l’utilisation limitée de la VAE dans la fonction publique et formule cinq recommandations.
Les nouveaux niveaux de prise en charge (NPEC) des contrats d'apprentissage ont été révisés.
Comment l'intelligence artificielle (IA) transforme-t-elle les métiers et les organisations ? Comment humains et machines interagissent-ils ? Quels sont les risques pour le travail ? Dans quelles conditions l'IA pourrait-elle augmenter les compétences humaines ?
Rendez-vous le 25 juin 2024 pour participer au webinaire d'information organisé par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation.
Le rapport, publié par l'IGAS (Inspection générale des affaires sociales) et l'IGESR (inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche) analyse le système de qualité de la formation professionnelle en France, à la demande des ministères du Travail, de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle. Il met en évidence ses composantes, ses limites et ses perspectives d'amélioration.
