Retour sur la Digital Learning Week de l'Unesco
Au début du mois de septembre, l'UNESCO a proposé une semaine d'échanges entre des délégués du monde entier lors de la Semaine de l'apprentissage numérique : mettre la technologie au service de l'éducation.
Cette semaine était axée sur 2 thématiques : les plateformes et l'intelligence artificielle.
Ainsi découvrez l'ensemble des replays des exposés et sessions de tables rondes proposées pendant cette conférence, dont les thématiques étaient les suivantes :
- Lundi 04 - Interopérabilité et normes : La clé du succès de l’eLearning,
- Mardi 05 - La vision de l’UNESCO,
- Mercredi 06 - L’IA générative et l’éducation - Compétences en matière d’IA pour les étudiants et les enseignants - L’intelligence artificielle pour et par les enseignants : Ressources multilingues ouvertes pour les enseignants,
- Jeudi 07 - Lancement du guide de l’UNESCO pour l’IA générative dans l’éducation et la recherche - Le danger potentiel des systèmes d’IA non-sécurisés au-delà de ChatGPT
Cela a été l'occasion également pour l'UNESCO de présenter le Guide pour l'IA générative dans l'éducation et la recherche qui vise à donner les premières orientations mondiales de l’UNESCO sur GenAI dans l’éducation, et à aider les pays à mettre en œuvre des actions immédiates, à planifier des politiques à long terme et à développer les capacités humaines pour garantir une vision centrée sur l’humain de ces nouvelles technologies.
Les lignes directrices du guide proposent :
- une évaluation des risques potentiels de l'utilisation des GenAI,
- une proposition d'étapes clés aux gouvernements pour réglementer l'utilisation de GenAI, notamment sur la limite d'âge,
- une description des exigences imposées aux fournisseurs de GenAI pour permettre leur utilisation éthique et efficace dans l'éducation,
- la nécessité pour les établissements d'enseignement de valider les systèmes GenAI sur leur pertinence éthique et pédagogique pour l'éducation.
Pour en savoir plus
Retrouvez le Guide pour l'IA générative dans l'éducation et la recherche (en anglais) - Unesco 2023
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