Décembre 2024, les nouveautés de la Médiathèque

Du côté du Catalogue, à portée de clic

L’accès à l’emploi à l’issue d’une formation en 2023 en Auvergne-Rhône-Alpes
[Étude] France Travail Auvergne-Rhône-Alpes, 2024
En 2023, 101 700 demandeurs d’emploi ont terminé une formation en Auvergne-Rhône-Alpes. 60 % ont accédé à un emploi de plus d’un mois dans les 6 mois suivant leur sortie de formation (+0,6 point par rapport à 2022).

Les demandeurs d'emploi bénéficiaires d'une reconnaissance de handicap en Auvergne-Rhône-Alpes
[Étude] France Travail Auvergne-Rhône-Alpes, 2024
Données et analyses sur les demandeurs d’emploi en situation de handicap, bénéficiant d’un accompagnement spécialisé renforcé par Cap Emploi ou France Travail : données spécifiques selon le territoire, l'âge, le niveau de formation, les modalités d'accompagnement...

« Prépas apprentissage » : logiques d’action et effets pour les jeunes
[Étude] Céreq, 2024
Expérimenté pendant 5 ans, ce dispositif s’inscrit dans la logique d’accompagnement à la formation du Plan d’investissement dans les compétences. Voir également le document d'évaluation du dispositif en AuRA.

Favoriser l’engagement des apprenants avec les micro-certifications
[Podcast] Learn & Enjoy, 2024
Cet épisode explique comment passer de l'ingénierie de formation à l'ingénierie de la certification et créer ainsi de l’engagement dans un parcours de formation.

Gamestorming : Jouer pour innover
[Ouvrage] par Dave Gray et al. , Diateino, 2024
Une présentation pratique et richement illustrée de 80 jeux permettant de stimuler la créativité et travailler concrètement sur des problématiques récurrentes.

Guide pratique : former un public réfugié
[Guide] Refugee Food, Kabubu, 2024
Un support clé en main qui fournit une méthodologie pour adapter les contenus, la posture opportune et encadrer un groupe non francophone en salle de formation.

Le service public régional de l'orientation : bilan et perspectives
[Rapport] Olecia, Régions de France, 2024
État des lieux national du SPRO et de sa mise en œuvre depuis la loi du 5 mars 2014 et recommandations pour une approche renouvelée et une rationalisation de la compétence Orientation.

Intégrer l’IA générative dans les stratégies pédagogiques
[Guide] Louvain Learning Lab, 2024
Face aux défis posés par l’IAG en matière d’évaluation, ce document propose des pistes pour adapter les pratiques existantes et met l’accent sur l’importance d’un usage responsable et critique de l’IAG dans l’apprentissage.

Recueil de projet Erasmus+ « Inclusion & diversité »
[Guide] Agence Erasmus +, 2024
Des projets inspirants pour rendre la mobilité accessible à tous mais aussi former les professionnels à l’accompagnement des personnes les plus fragiles et éloignées de l’emploi (décrocheurs, MNA, jeunes confrontés aux inégalités et discriminations).

Les ressources pédagogiques de la Ressource Handicap Formation 
[Site web] Agefiph
Cette page recense les webinaires élaborés avec des experts de l'accessibilité, de l’accessibilité numérique, de la pédagogie inclusive, de la métacognition...

Du côté de LinkPro, la boîte à outils des professionnels

Prendre soin
[Site Web] France Travail
Plateforme pédagogique de valorisation des métiers du soin et de l’accompagnement social, des parcours de formation et des offres d'emploi. 5 catégories de métiers : petite enfance, handicap, grand âge, social, santé.