Guide "Enseigner à distance : 5 balises pour vous lancer"
L'UCLouvain publie son guide sur l'enseignement à distance, fruit de ses réflexions et pratiques mises en place dans le cadre de leur transformation numérique.
Publié le
20 septembre 2023
L'UCLouvain lors de la crise sanitaire et face à l'évolution technologique, s'est retrouvé comme l'ensemble des acteurs de la formation face au défi de s'adapter et d'innover.
Ainsi "ce cahier illustre autant de projets individuels d’innovation dans le contexte d’une université par essence sur campus mais qui explore différentes modalités et degrés d’hybridation vers la distance".
Composé de 5 parties, il couvre les thématiques suivantes :
- Analyser le contexte de votre projet d'enseignement à distance
- Poser les choix pédagogiques fondamentaux
- Apprivoiser votre environnement numérique d'enseignement
- Scénariser le déroulement de vos modules
- Exploiter les ressources numériques d'apprentissage
Retrouvez Les Cahiers du Louvain Learning Lab n°14 - 2023 - Enseigner à distance : 5 balises pour vous lancer (pdf; 6M0).
Actualités
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Rendez-vous aux rencontres « Tous acteurs de l’inclusion » en Auvergne-Rhône-Alpes
Référentes et référents handicap en organisme de formation ou CFA, venez découvrir les acteurs et les dispositifs de votre territoire que vous pouvez mobiliser pour accompagner les personnes en situation de handicap dans leur parcours de formation.Un atelier convivial pour échanger, s’informer et créer du lien local !
- Formation
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La Rémunération de fin de formation (R2F) intervient en relais des dispositifs de rémunération de formation (ARE-F ; ASP-F ou ATI-F) lorsque les droits à ces allocations ne couvrent pas l’intégralité du parcours de formation.
- Orientation
- Évènement
[Webinar] Accompagner les parcours de reconversion professionnelle : quelles actualités en 2026 ?
Le jeudi 30 avril à 11h, Via Compétences vous invite à un webinar dédié à l’accompagnement des parcours de reconversion professionnelle. Comment conseiller au mieux vos publics dans leurs projets de transition professionnelle et sécuriser les parcours des bénéficiaires ?